Estudiantes con Discapacidad Intelectual no siguen clases virtuales

Estudiantes con Discapacidad Intelectual no siguen clases virtuales

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La organización Plena Inclusión asegura que miles de estudiantes con discapacidad intelectual o del desarrollo están «desconectados» desde que se suspendieron las clases presenciales por no contar con recursos para seguir la educación a distancia de forma telemática. https://www.tododisca.com/miles-de-alumnos-con-discapacidad-intelectual-no-siguen-las-clases-a-distancia/?fbclid=IwAR3ln25p4lSMfGcP9PbdhS5_FVpgoaTx_qmPEuHxldV4a9iNVJR4ge6yexA

La falta de accesibilidad, un problema para el ocio de las personas con discapacidad

La falta de accesibilidad, un problema para el ocio de las personas con discapacidad

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El estudio demuestra la falta de opciones que limitan la libre elección de actividades de ocio y tiempo libre es una de las conclusiones más significativas que demandan desde CERMI Comunidad de Madrid. https://www.tododisca.com/la-falta-de-accesibilidad-un-problema-para-el-ocio-de-las-personas-con-discapacidad/?fbclid=IwAR0BAHOOYKoK9QpmNpEoff890_VI5i8Aq9f4YDlpQNb_iulh1wjrd4CDjic

Jaime, el joven en Morazán, El Salvador en CA, que tiene que gatear dos kilómetros para ir a la escuela

Jaime, el joven en Morazán, El Salvador en CA, que tiene que gatear dos kilómetros para ir a la escuela

por | publicado en: Accesibilidad, Educación | 0

El menor gatea a diario  más de dos kilómetros para llegar a su centro escolar. Usa guantes y rodilleras para protegerse de las piedras. Quiere trabajar en un banco cuando sea mayor. https://www.laprensagrafica.com/elsalvador/Jaime-el-joven-en-Morazan-que-tiene-que-gatear-dos-kilometros-para-ir-a-la-escuela-20191001-0468.html

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